Mi
aula de referencia son 5 alumnos y alumnas de 1º,2º y 3º de Ed. Primaria.
Pertenecemos a una escuela rural muy
pequeña, 3 aulas,4 profesores y 23
alumnos/as en total.
El
alumnado tiene acceso a Internet desde sus casas y en el colegio tenemos un
aula con PDI pero utilizamos más nuestro ordenador de aula conectado a
Internet.
No utilizo libros de texto para
esta asignatura. Utilizo materiales extraídos de Internet y de elaboración
propia con lo que trabajamos durante esta sesión semanal de Plástica. Al ser un
tiempo tan limitado me gustaría que pudieran ampliar sus experiencias artísticas
utilizando este blog en el que poder estructurar los contenidos a trabajar.
La dinámica general de trabajo en
el área es la observación de obras pictóricas o escultóricas de diversos
autores y el comentario en asamblea y
debate del aspecto a trabajar: formas, tamaños, colores, trazos, líneas, materiales,
perspectiva .... y posterior creación de
nuestra obra sobre el tema.
Mi
planteamiento de este blog es el poder organizar y seleccionar los recursos que habitualmente utilizo en la asignatura
de Ed. Artística- Plástica con ellos y
que puedan acceder a más contenidos complementarios. También me gustaría
plantear algún pequeño debate con ellos a través del blog.
Las necesidades que puede cubrir un blog en mi
caso serían:
METODOLÓGICAS:
• Inclusión de las
TIC como medio organización y acceso a los materiales curriculares y recursos
externos trabajados en el aula.
• No utilizamos libros de texto por lo que en el blog iría
colocando los materiales a trabajar en cada unidad didáctica.
• También me serviría
como introducción de un alumnado todavía muy pequeño en un entorno que tienen
cada vez más cerca como el de todas las competencias asociadas al uso
de Internet y de las redes sociales.
ORGANIZACIÓN:
• Necesidad de organizar
los materiales y que el alumnado pueda acceder a ellos con comodidad y
pautadamente durante el curso, sugiriendo materiales complementarios que de
otra forma no podríamos abarcar en tan poco espacio de tiempo de la asignatura.
De esta forma rentabilizaríamos mejor el tiempo.
RECURSOS:
• Enlaces a los
recursos externos y materiales complementarios para el trabajo en el aula.
COMUNICACIÓN:
• Trabajo de la
competencia digital a través de los foros de debate. Aunque el alumnado de mi
aula es muy jovencito, ya tienen, a través de juegos, relación con las redes
sociales, nos serviría de iniciación a un uso seguro de las redes.
